Podsetnik za nastavnike stranih jezika se obraća svim nastavnicima stranog jezika koji rade u sistemu obrazovanja i vaspitanja Republike Srbije i računa na njihovo znanje, veštine i iskustvo stečeno tokom godina pripremanja i bavljenja ovim pozivom. Namera autora je da datim priručnikom ponude koncizan i konstruktivan, praktično primenljiv i proverljiv didaktičko–metodički materijal, koji će nastavnicima pomoći u pripremanju nastave, u radu s udžbenikom, u organizovanju, optimalizaciji i racionalizaciji kompleksne nastave stranih jezika, da pruži pomoć u aktivizaciji i didaktičko–metodičkoj operacionalizaciji teorijskih znanja iz metodike, u ispoljavanju što višeg stepena samostalnosti i kreativnosti, te da im pomogne da se lakše snađu u različitim, konkretnim nastavnim situacijama na koje utiču mnogi, kako unutrašnji, tako i spoljašnji faktori.

Monografija Obrazovanje učenika izuzetnih sposobnosti: naučne osnove i smernice za školsku praksu neposredno se nadovezuje na dva projekta Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV-a) koja su se bavila osmišljavanjem i uvođenjem obrazovne podrške za darovite učenike u starijim razredima osnovne škole. Ona je ujedno rezultat iskustava stečenih tokom realizacije tih projekata, i pokušaj da se – u skladu s potrebama koje su tom prilikom uočene – dopuni ponuda literature na srpskom jeziku koja bi mogla biti oslonac u prepoznavanju učenika sa izuzetnim sposobnostima i podsticanju njihovih talenata.

Knjiga je u celini dostupna na stranici Sektora za specifična pitanja predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja.

U ovoj knjizi problemi i otvorena pitanja obrazovanja i vaspitanja u Srbiji razmatraju se na dva analitička nivoa. Prvi, novinski eseji i drugi kritičko teorijski radovi. Naglašena subjektivacija u razumevanju predmeta rasprave jedna je od najvažnijih odlika esejističkog dela knjige.

Monografija je nastala povodom desetogodišnjice postojanja Zavoda. Čitalac je u prilici da se, pored kroki istorije razvoja Zavoda, upozna i sa trenutnim najaktuelnijim pitanjima budućeg razvoja prosvete. Na kraju knjige je bibliografija izdanja i spisak zaposlenih u Zavodu.

Ova publikacija ukratko govori i radu Zavoda, njegovim organizacionim jedinicama, oblastima rada, aktuelnim projektima i konkursima. Brošura je dvojezična (srpski i engleski) sa bibliografijom najaktuelnijih izdanja Zavoda.

Priručnik je namenjen zaposlenima u obrazovnom sistemu. Ima praktičnu vrednost i treba da motiviše zaposlene za kvalitetan odnos prema stručnom usavršavanju koji podrazumeva i napredovanje, olakša proces planiranja i omogući funkcionalan pristup stručnom usavršavanju i napredovanju.

Vodič je podrška ukupnom profesionalnom razvoju pripravnika i mentora i pruža im osnovu za zajedničko planiranje rada i pomoć u rešavanju konkretnih situacija. Priručnik je namenjen nastavnom i vaspitnom kadru – pripravnicima i mentorima – u školama, vrtićima i domovima učenika.

Vodič predstavlja doprinos razvijanju aktivnog pristupa celoživotnom učenju i sopstvenom profesionalnom razvoju. Cilj je da se podstakne i jača razvoj profesije. Pored toga, Vodič olakšava primenu postojećih zakonskih i podzakonskih akata.
Namenjen je nastavnicima, vaspitačima i stručnim saradnicima, kao i direktorima ustanova, prosvetnim savetnicima i svima koji su aktivni učesnici u osiguranju profesionalnog razvoja zaposlenih u vaspitno-obrazovnim ustanovama.

Priručnik je namenjen svim zaposlenima u obrazovno – vaspitnom sistemu. Ima praktičnu i upotrebnu vrednost i treba da: olakša proces planiranja i omogući kreativan pristup stručnom usavršavanju i napredovanju zaposlenih, motiviše zaposlene za kvalitetan odnos prema stručnom usavršavanju koji podrazumeva i napredovanje i omogući kvalitetnije planiranje stručnog usavršavanja i napredovanja.

Vodič je podrška ukupnom profesionalnom razvoju pripravnika i mentora i pruža im osnovu za zajedničko planiranje rada i pomoć u rešavanju konkretnih situacija. Priručnik je namenjen nastavnom i vaspitnom kadru – pripravnicima i mentorima – u školama, vrtićima i domovima učenika.

Publikacija Ocenjivanje zasnovano na kompetencijama u stručnom obrazovanju namenjena je stručnoj javnosti, praktičarima u stručnom obrazovanju, učenicima, polaznicima obuka i svima koji su zainteresovani za oblast ocenjivanja u stručnom obrazovanju.

U ovoj publikaciji prikazano je obrazovanje darovitih u 12 evropskih zemalja (Austrija, Grčka, Danska, Mađarska, Nemačka, Rumunija Slovenija, Ujedinjeno Kraljevstvo, Finska, Francuska, Švajcarska, Švedska). Na kraju publikacije prikazano je obrazovanje darovitih i u Republici Srbiji.Obrazovanje darovitih u navedenim zemljama i Srbiji prikazano je u okviru šest oblasti koje su relevantne za obrazovne sisteme.Publikacija je namenjena prosvetnoj javnosti i stručnjacima koji se bave obrazovanjem darovitih.

Knjigu čine odabrani pedagoški tekstovi Ljubomira M. Protića, nastali pre skoro jednog veka, koji su aktuelni i danas. Ona može dati značajan doprinos vaspitanju i obrazovanju. Pored toga, knjiga predstavlja i svojevrsnu podršku najvećim pregaocima društva – učiteljima i nastavnicima. Sastavni deo ove knjige je i Pedagogika iz 1899. godine.Knjiga je objavljena povodom obeležavanja osamdeset godina od smrti ovog velikog srpskog pedagoškog klasika.

Knjiga predstavlja samostalno i originalno istraživačko delo. Bavi se veoma aktuelnom problematikom upravljanja razvojnim promenama, tj. pedagoškim inovacijama u savremenoj školi. Ovo istraživanje je značajan prilog unutrašnjoj pedagoškoj reformi naše škole. Može da posluži u kreiranju reformskih promena u obrazovnom sistemu i pruži pomoć nastavnicima, a posebno direktorima i pedagozima, kao i predvodnicima inovativnih promena u savremenoj školi.

Čitanka predstavlja reprint izdanje Srpske čitanke iz 1906. godine.Velika dela nikada ne umiru, a dobre knjige koje nose univerzalne i nacionalne vrednosti doživljavaju nova izdanja, čuvajući tako neprolazne vrednosti.Svaki segment ove čitanke je znalački osmišljen i metodički priređen – od sjajnog uvoda do blistavog završetka.Ova i još mnoge čitanke istog autora upotrebljavane su do 1940. godine.

Komisije Zavoda pripremile su predloge pravaca razvoja obrazovnog sistema u Republici Srbiji, koji su dostavljeni Nacionalnom prosvetnom savetu i Ministarstvu prosvete.Budući da ovi predlozi nisu razmatrani, Zavod je odlučio da ih objavi u vidu publikacije pod nazivom – Sistem obrazovanja i vaspitanja u Republici Srbiji. Cilj je da prosvetna javnost stekne uvid u predložene pravce razvoja sistema obrazovanja i vaspitanja.

Knjiga je reprint izdanje Pedagogike iz 1899. godine. Autor pojmovno definiše osnovne pedagoške termine i njihove zadatke, počev od pedagogije. U posebnim poglavljima autor analizira pojmove, zadatke i sadržaje vaspitanja, discipline, nastave, nastavnih metoda, nastavnih planova i programa. U posebnom poglavlju na kraju knjige piše o moralnom vaspitanju kao vaspitanju u užem smislu.

Čija su naša deca je knjiga koja obiluje primerima problema koji se javljaju u vaspitanju dece danas. U knjizi se ukazuje na propuste i greške u vaspitanju sa kojima se svakodnevno suočavaju roditelji, vaspitači i nastavnici.U posebnim poglavljima, autorka daje pregled pretpostavki uspešnog vaspitanja, ka što su, na primer: fizičke aktivnosti i pravilna i zdrava ishrana; radno vaspitanje i doslednost i jedinstveno delovanje.

Knjiga je posvećena srpskom jeziku i njegovim vezama sa drugim jezicima. Posebno su obrađene veze sa engleskim i hebrejskim jezikom, kao i sa sanskritom. Autor je kao izvore koristio dela najpoznatijih svetskih lingvista, ali se prema nekim od njih odnosi i kritički. Jedan od zaključaka knjige je da su svetski jezici povezani međusobno često više nego što se to čini na prvi pogled.

Preumljenje je knjiga sa provokativnom tematikom. Na neobičan i originalan način, ona se bavi pitanjem starosti i porekla srpskog naroda. Pojedini prilozi i činjenice nepobitno dokazuju falsifikate srpske istorije i nemaran i nesvestan odnos srpskog naroda prema tim pojavama.Autor ne nameće svoje preumljeno mišljenje, nego traži od čitaoca da se informiše i sam donosi odluke o tome kome će verovati: lažnoj istoriji ili svojoj vlastitoj pameti.Izdao MST Gajić

Dvojnik se tematski vezuje za vreme i događaje kojima je autor svedok. Kompozicijski samo prividno deluje kao hronika vremena i zbivanja jedne generacije gimnazijalaca na razmeđi ideološki zacrtanog jednoumlja i prirodno generiranog mladalačog otpora. Sve je u ovoj zbirci pripovednih celina povezano – od vremena u kome deluju junaci dela do sudbinske povezanosti svih ključnih junaka.Izdao MST Gajić

Vodič kroz manastire u Srbiji je neka vrsta imenoslova umetničkog nasleđa Srbije. Opisi manastira pored osnovnih podataka sadrže po tri celine: istorijat, arhitektonski opis i na kraju osvrt na likovno nasleđe, živopis i ikonopis. Namera je da ovaj vodič pored osnovnih informacija svakom posetiocu i hodočasniku budu uvod u upoznavanje sa naznačenim manastirom.

Vodič predstavlja „uputstvo“ za prisustvovanje i aktivno učestvovanje na Liturgiji. Detaljno su objašnjeni nepoznati i manje poznati pojmovi, koji se odnose na mesto vršenja pravoslavnog bogosluženja – hram, kao i tekst bogosluženja. Vodič sadrži i tekst liturgije, odgovaranja na liturgiji za verne i deo Tipika.

U knjizi je obrađen deo Starog zaveta iz knjige Postanja, koji je posvećen prvobitnom čovekovom stanju i uzrocima i posledicama odbacivanja saveza sa Bogom. Pored toga, prikazan je i vanbiblijski izveštaj o ovoj temi, kao i tumačenja hrišćanskih crkava.

Ovo je knjiga o prevodu Starog zaveta na srpski jezik odnosno kako je prevodio Đura Daničić. Prikazani su i stari prevodi Svetog pisma, s obzirom na to da se nijedan prevod na savremene jezike ne može posmatrati kao usamljeni fenomen. Knjiga, takođe, osvetljava ličnost prevodioca, kao i delovanje Britanskog i inostranog biblijskog društva, na čiji je podsticaj i uz čiju pomoć je Daničić uradio svoj prevod.